其实战争的模式正在改变以往那种直接摧毁对方的军事实体然后最后占领这个国家的政治经济实体的作战方式正在慢慢的发生改变
战争越來越倾向于一种消耗战状态特别是那种实力巨大的战争消耗战当中项燕已经隐隐约约的感觉到这种改变
“这消耗战便是国力的消耗这无法改变”项燕这个时候说道
“啊”负刍惊讶道
“情况的确如此”项燕这个时候肯定的说道
“将军可以破解之法”负刍这个时候急忙的问道
“这这个”项燕这个时候表现的十分的犹豫
“将军要救救楚国啊”这个时候公子负刍急忙的跪拜在地请求项燕
“公子快快请起公子快快请起啊”项燕这个时候急忙的扶起公子
“公子这里不是说话的地方请借一步说话”项燕这个时候看到了公子负刍的诚意便直接了当的说道
“好只要老将军肯救我楚国”说着负刍和项燕两人移步來到了中军大帐当中项屏退了所有之人之后便开始了和负刍的大事
“若想救楚国末将认为应该学学秦国”这个时候项燕直接说道
“哦老将军何意啊”这个时候负刍急忙的问道
“公子莫怪其实末将最近也在看秦国出版的各种书籍那秦国书籍虽然白话文较多但道理却是相通的而且那些思想让末将眼界开阔”项燕激动的说道
随着纸张的广泛推广特别是秦国报纸书籍带來的庞大的印刷产业秦国的书籍增加量呈现出一种井喷式的发展这是秦国文化发展的重要表现
这其中和尚文的政策有着密不可分的联系首先尚文推行教育事业这在秦国之前是沒有的秦国的政策就是以法为师教育基础非常的薄弱能够认识文字的人很少
但这个对技术出生的尚文來说是无法接受的他首先改变的就是这一点教育是秦国强大技术资源的基础性力量沒有教育事业秦国的发展将沒有任何的前景这是尚文最大的功劳秦国要的不是一时的强大而是一世的强大要想强大的更加长远教育就必须看重
在教育的推动下秦国认识文字的人口迅速增加虽然秦国在某些地方依然存在文盲但是秦国相比六国已经达到了一个很高的水平在秦国的教育推动下出现了一大批懂得各种知识以及思想的人
而这些人为了传播自己的思想以及各种技术推广渐渐的开始出版发行自己的书籍來宣传自己的思想随着秦国教育的推广时间的积累秦国的书籍越來越多除了大部分的技术类书籍在政治军事方面的书籍也是不断的出现这些研究的书籍大部分都是一些秦国中级军官出的虽然他们的看法有些稚嫩但是却是有很大的创新项燕看到的书籍大部分就是这样的书籍这些书籍给了他思想上很大的冲击
其次就是纸张的大规模推广报纸书籍才有了可靠而又廉价的载体
最后就是秦国的文化政策的改变秦国国内开始渐渐的重视人的作用特别是随着秦国工业化的展开很多技术创新都是依靠人來完成了一些企业主为了获得更高的利润开始展开大规模的技术创新秦国一线研究员大部分都是工人出身凭借着他们对技术的痴迷成为了第一代秦国的技术研究员
也正是这种大时代的影响秦国的书籍才有了推广的可能虽然秦国国内这种矛盾表现的并不是很突出但这的确发生在秦国
“末将在一本书看到这样的一段话大概的意思就是秦国之所以强大是因为秦国的不断变革变革的力量将带來国家实力的剧增这个国家实力而国家实力增加的本质就是解放人性”项燕如此说道
而负刍这个时候认真的听着项燕的解说虽然他不明白这个解放人性是什么但是他知道这是强大楚国的重要办法之一至于多么重要他需要继续听下去如果不这样的话那么楚国必将引來亡国的厄运实际上他就是楚国在战国时代的最后一位君王
“国家实力的增加其本质就是解放人性国家需要人才人才为何而來除了利还有一个叫做信念的东西他们为了达到一种精神境界这种境界就是人才不凡的见解”项燕这个时候解说道
“而秦国无疑在这样做我看的那本书当中就分析了秦国丞相的作为他认为秦国正在发生的变革正在把秦国民众是思维从过去的紧闭方式解放出來我想我们楚国也要这样做了”这个时候项燕第一次给负刍提出了一个解放人性的话題其实解放人性就是一场巨大的变革
“恩”负刍点头表示理解赞同